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A alfabetização na idade certa: caminhos para a garantia do direito de aprender
Existe um momento na vida escolar em que o mundo dobra de tamanho. A criança que decifra suas primeiras palavras descobre que as letras do cartaz, do bilhete e ...
Continue lendoAbordagens de alfabetização no Brasil contemporâneo
A história da alfabetização no Brasil é marcada por disputas teóricas, metodológicas e políticas. Colocada em evidência por ocasião da Proclamação da República – afinal, os ideais republicanos, influenciados ...
Continue lendoEscrita por meio do professor: uma estratégia para ensinar a escrever
Quando pensamos no ato de escrever, logo imaginamos uma pessoa a escrever de próprio punho, ou a digitar algo em um dispositivo eletrônico. A escrita, porém, vai muito além ...
Continue lendoComo transformar a alfabetização e o letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental? Confira entrevista exclusiva
Com a aprovação da Coleção Sabidinhos (Saraiva Língua Portuguesa) na Categoria 1 (1º e 2º ano) do PNLD 2027, conversamos com os autores de referência da obra — William ...
Continue lendoA leitura pelo estudante e os textos da vida cotidiana na alfabetização inicial
Desde a divulgação das primeiras pesquisas relacionadas à psicogênese da língua escrita (Ferreiro e Teberosky, 1999), muitos professores alfabetizadores já compreendem as hipóteses construídas pelas crianças a respeito da ...
Continue lendoComo equilibrar alfabetização e letramento nos Anos Iniciais? Entrevista com autoras do PNLD 2027
Garantir o sucesso da alfabetização e do letramento nos primeiros anos do Ensino Fundamental é um dos maiores desafios — e paixões — de qualquer educador. Como ensinar o ...
Continue lendoMetodologias e criatividade no processo de alfabetização
Estamos em constante reflexão sobre estratégias e métodos de ensino que possam contribuir para um processo de alfabetização heterogênea e sistemática. Contudo, saber buscar a criatividade metodológica docente pode proporcionar práticas que contribuirão para o estímulo cada vez maior da criatividade e ...
Continue lendoAlfabetização tardia: a recuperação de anos de lacunas com práticas simples, intensivas e significativas
O que fazer quando o tempo não foi suficiente e o direito à alfabetização foi interrompido? Essa é uma pergunta que atravessa silenciosamente muitas salas de aula. Ela aparece ...
Continue lendoAlfabetização e letramento científico: como unir as duas áreas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?
Você já sabe o que é alfabetização e letramento científico? Significa ajudar o aluno a desenvolver a linguagem ao mesmo tempo em que aprende a observar, questionar, levantar hipóteses e buscar explicações ...
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